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基于核心素养的高中英语报刊阅读教学研究——以《二十一世纪学生英文报》为例

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摘要《普通高中英语课程标准(2017年版)》对高中英语学科核心素养作出了内涵界定。而英语报刊阅读教学是高中英语阅读教学的重要补充,能够拓展学生接触英语国家文化的内容和范围,在提升中外文化鉴别能力的过程中培养学生的跨文化意识,增强学生对常用词汇和新词汇的理解和运用,助力提高他们的英语阅读能力、写作能力和思维能力,对培养英语学科核心素养具有重要作用,文章在核心素养视阈下,研究高中英语进行报刊阅读教学的重要价值。

作者刘晶

机构地区徐州市第一中学

出处《课堂内外（高中教研）》 2023年第12期49-51,共3页

关键词高中英语核心素养英语报刊阅读

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（高中教研）

2023年第12期

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