新课标下高中化学教学中学生核心素养的培养路径解析

随着高中学科课程标准的修订和完善,培养学生的核心素养成为高中教师开展教学活动的重点。化学教师应当根据新修订的普通高中化学课程标准,调整自己的教学方式、评价方式,更新自己的教学目标,培养学生的核心素养。基于此,文章着重从开展探究活动、密切联系学生生活实际、落实分层教学和更新评价方式四个角度入手,对如何在新课标下开展高中化学教学活动以加强对学生核心素养的培养进行分析,旨在促进学生更好地学习化学,推动学生全面发展。