摘要
高中体育社团活动不仅能丰富学生的精神文化,还对促进其身心发展有积极的影响。学校通过体育社团的建设和训练能在一定程度上培养学生的创新意识和实践能力,让学生养成自主锻炼、终身锻炼的好习惯,进而为创造轻松愉快的校园氛围提供保障。然而,相对其他阶段学生而言,高中阶段学生一方面受应试教育影响,面临高考的压力;另一方面由于缺乏对体育课程的重视,导致体育教学活动几乎仅限于课堂教学,远远不能满足当下体育教学的需求。为了推动体育教学的进一步发展,需要不断丰富体育社团活动建设与训练方式,使之与促进和谐校园建设紧密结合,为后期高中体育社团活动的顺利开展和实践打下良好的基础。
