摘要
在小学英语教学中,使用对话教学模式能有效营造开放的教学氛围,更好地提高学生的语言应用能力和水平。英语教师倡导并鼓励对话式教学,能够使自己与学生以及学生间产生更多的交流机会,通过语言交流实现师生情感的沟通,提升学生的素养。在课前,教师通过英语对话导入,为学生快速进入学习状态打下了铺垫;在课堂教学中,通过对话教学发挥英语自身的魅力,提高了课堂学习效率和学生的学习能力。英语对话教学要注重结合学生的亲身经历同学生形成情感共鸣,以激发学生学习的积极性,同时教师要模拟真实的语言环境,让学生乐于主动投入对话教学中。
