大单元视角下的小学英语课堂教学实践分析

大单元作为新课标提出的全新概念,对当前的课堂教学发挥了引导性作用。作为符合学生认知规律、兼顾学科知识体系、体现学科核心素养的要素,大单元为小学英语教学提供了崭新的视角。教师根据大单元理念统筹设计小学英语课堂、整合学习内容、创设合理的学习活动,可以促进学生高效探索英语知识,优化学习效果,奠定核心素养培养的基石。