高职院校专业优势在乡村振兴中的实践路径研究——以玉溪农业职业技术学院为例

乡村振兴背景下,高职院校应该积极参与到美丽乡村建设工作中去,为乡村振兴作出积极贡献。基于此,课题组以玉溪市江川区安化乡董炳村为例,论述了高职院校融入乡村振兴是时代的使命,剖析了董炳村在乡村振兴中存在的现实问题与瓶颈,总结了玉溪农业职业技术学院参与董炳村美丽乡村建设的一些经验和做法。着力打造乡村振兴品牌,进行乡村规划和美化,成立乡村振兴服务团,完善高职人才培养方案,将教育教学成果转化在实际的工作中,打通课程和实践之间的壁垒,在人才培养方案中,融入乡村振兴理论和实践,进而赋能乡村振兴。