聚焦学科融合传承地理使命——数字赋能之高中地理课程思政实施的策略

地理学科与生态环保、地理人文、地理情感等有着密切关系。在教学过程中,教师需要借助数字化技术和资源来丰富地理学科中课程思政的育人活动,从而引导学生更好地去传承地理使命。一、利用数字工具,规划课程思政的教学方案以高一地理必修一第三章《大气运动》为例,教师可以巧用数字化工具来规划本章节的课程教学方案,以此来突出“家国情怀”。