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文史结合 以史促文——谈历史知识在语文教学中的运用
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摘要
高质量的语文教学不仅要做好字词释义、阅读鉴赏、习作表达指导,还要将与语文有关的历史知识巧妙融入课堂当中,由此丰富教学内涵,提升学生人文素养与历史素养。文章简单分析了语文教学与历史知识的关系,论述历史知识在语文教学中的应用意义与策略,指出教师可通过优化目标、整合资源、融合教法、优化作业设计等方式促进文史结合,希望为进一步提高语文教学质量提供参考。
作者
刘旺旺
机构地区
香港教育大学人文学院
出处
《学周刊》
2024年第7期9-12,共4页
Learning Weekly
关键词
文史结合
历史知识
语文教学
应用
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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