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“三全育人”理念下高校二级心理辅导站建设研究

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摘要 当前高校二级心理辅导站建设存在资源配备不足、后续跟进不够、辅导深度欠缺等问题。“三全育人”理念下二级心理辅导站建设的意义主要体现在预防校园危机、关注学生心理健康、促进全面发展、提升教育质量等方面。在“三全育人”理念的指导下,二级心理辅导站的建设路径包括:全员保障,合力推进学生心理健康工作;全程滋养,长效守护学生心理健康状态;全方位护航,多维度提升学生心理健康水平。
作者 马意甯
出处 《学周刊》 2024年第7期159-162,共4页 Learning Weekly
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共引文献108

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