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习作单元精读课文的教学创新策略
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摘要
习作单元是统编版教材编排的特殊单元,将习作单元独立设置,可见统编版教材对习作的重视。习作单元的编排改变了教师对传统语文教学以阅读为中心的固有认知,将教学着力于学生语言表达能力的培养。一、习作单元的编排特点统编版语文教材执行主编陈先云指出:“学生在学习习作单元之初,教师要让学生明白本单元主要是写一篇习作,单元中各项内容都是围绕此次习作编排的,各项内容之间环环相扣,体现了语文学习的整体性和综合性。”这段话道出了习作单元的编排特点。
作者
南玉凤
机构地区
陕西省渭南市临渭区渭河小学
出处
《陕西教育(教学)》
2024年第1期8-9,共2页
关键词
传统语文教学
语言表达能力
精读课文
教材编排
编排特点
语文教材
习作
独立设置
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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