策略引领,让习作起步更轻松

信息时代,文字越来越密集,人们必须提高读写能力才能更好地应对生活及工作中的诸多挑战。写作是书面交流的有效路径,但很多小学生并不喜欢写作,甚至对写作心生畏惧,即便再简单的作文也很难完成,学生作文能力低下是当前语文教学中普遍存在的问题。因此,教师要采取科学的教学策略,积极提升学生的作文能力,让习作起步更轻松。下面,笔者以三年级习作教学为例,简要论述一下习作起步的教学策略。