初中音乐欣赏课教学实践活动的策略研究

欣赏课是初中音乐教学里的主要课型。一节欣赏课应该采用什么样的教学方法和手段进行执教,取决于很多综合因素,如要考虑上课的内容、目标、学情,甚至环境条件等,而后做出详细的案头工作。所谓教无定法,就是没有最好的教学方法,只有最适合的教学方法。因此,教法不能一概而论,固化模式或用一个模式套用下去,课堂进度分为三个阶段:课前、课中和课后,三者之间互相联系,互相作用,互相促进,缺一不可。