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小学语文现代诗文体单元教学思考

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摘要 在小学语文现代诗文体单元教学中,教师要把握好编者意图,善于挖掘现代诗基础性知识,引导学生领悟现代诗中的排列、比喻、形象与情感。通过在比较中感知现代诗特点、在仿写中体味现代诗魅力、在拓展中积淀现代诗素养等一系列的策略,帮助学生有效把握现代诗这一文体的特点,让现代诗教学能够真正提升学生的语文学科素养。
作者 黄丽辉
出处 《中小学班主任》 2024年第2期87-88,共2页
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