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践行“双减”,与时俱进——探讨小学音乐信息化教学的实施
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摘要
本文基于“双减”政策的视角,对小学音乐信息化教学的积极意义进行简要分析,并对教学中的具体措施加以分析和探讨。
作者
张新香
机构地区
福建省顺昌县双溪中心小学
出处
《新教师》
2023年第12期49-50,共2页
Teachers Today
关键词
“双减”政策
小学音乐
信息化教学
实施策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
新教师
2023年 第12期
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