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品读文字 赏析文本 渗透文化——小学文言文教学策略探究
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摘要
本文探究了小学文言文教学策略,旨在帮助学生更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。
作者
陈丽珍
机构地区
福建省德化县人民政府教育督导室
出处
《新教师》
2023年第12期59-60,共2页
Teachers Today
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度常规课题“依托学业质量标准实现小学语文教学评一致性的实践与研究”(立项号:FJJKZX22-055)的阶段性研究成果。
关键词
统编教材
小学
文言文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
郑静静.
中华优秀传统文化融入大学生校园文化建设实践分析[J]
.文存阅刊,2023(18):55-57.
新教师
2023年 第12期
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