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品读文字 赏析文本 渗透文化——小学文言文教学策略探究

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摘要 本文探究了小学文言文教学策略,旨在帮助学生更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。
作者 陈丽珍
出处 《新教师》 2023年第12期59-60,共2页 Teachers Today
基金 福建省教育科学“十四五”规划2022年度常规课题“依托学业质量标准实现小学语文教学评一致性的实践与研究”(立项号:FJJKZX22-055)的阶段性研究成果。

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