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初中语文单元学习视域下的任务链构建

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摘要 《义务教育语文课程标准(2022年版)》新增了“核心素养内涵”、课程内容的“主题与载体形式”“内容组织与呈现方式”等内容,并明确设定了三个层面的六大语文学习任务群。这也促使一线语文教师深入思考:如何在语文学习任务群中引领学生进行有效的语文实践活动,进而提升学生核心素养。
作者 周蕾
出处 《江苏教育》 2023年第50期77-78,共2页
基金 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度普教立项课题“指向核心素养的学生自主性学习课堂建构及评价研究”(D/2021/02/91)阶段性研究成果。
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