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价值认取:反映社会主义精神观念类作品的教学旨归
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摘要
反映社会主义精神观念类作品是社会主义先进文化的载体之一。教学这一类作品,要注重学生对文本中所反映的精神观念的价值认取:捕捉“具体场景”,建立事实认知;深入品读文本,建立情感认同;走向实践体验,建立行为认取。由此,让学生深刻认同社会主义精神观念,形成文化自信。
作者
高洁
机构地区
南京师范大学附属小学
出处
《教育视界》
2024年第2期20-22,共3页
The Horizon of Education
关键词
小学语文
社会主义先进文化
精神观念
价值认取
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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