基于大单元教学理念的高中英语单元教学设计

大单元教学呈现出知识点更加紧凑、知识转移更加灵活、创设语言情境更加真实的特点。本文基于大单元教学理念,以人教版高中英语教材选择性必修第四册第三单元为例,探索大单元教学设计方略,希望能为高中英语教师在大单元教学设计方面提供启发。