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绘本阅读培养幼儿学习品质的策略研究
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摘要
绘本阅读是文字和图片的有机融合,符合幼儿的认知特征,利于幼儿阅读兴趣的激发,为培养幼儿良好学习品质提供契机。文章深入探析绘本阅读培养幼儿学习品质,提炼出精选适宜绘本,发展幼儿专注力;巧借多元阅读,提升幼儿主动性;巧妙设疑,激发幼儿求知欲;演绎精彩故事,培养幼儿创造力等四大策略。
作者
黄青
机构地区
莆田市城厢区实验幼儿园滨溪园区
出处
《福建教育研究》
2023年第11期80-81,共2页
关键词
学习品质
绘本阅读
主动性
专注力
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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