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“双减”背景下课程改革的“清江浦实践”
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摘要
为深入推进课程改革,淮安市清江浦区基于系统思维,深度统整教科研训、督导、评价等多方资源,实施协同推进,强化育人合力,结合区情深入推进高效课堂建设。特别是在“双减”新形势下,通过课程改革,不断减负赋能、提质增效,为学生的全面发展提供多元的课程支撑。
作者
徐振伟
焦凌云
机构地区
江苏省淮安市清江浦中学
江苏省淮安市清江浦区教育体育局
出处
《江苏教育》
2023年第49期40-43,共4页
关键词
“双减”
区域教育
高效课堂
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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