期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以“真”为本,培养学生数据意识
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学阶段统计教学应源于生活,利用数学学科特点,以“真实”为引领,让学生亲近数据,形成统计意识,进行有效的数据推断,感悟数学思想方法。
作者
梁建强
机构地区
福建省霞浦县第七小学
出处
《新教师》
2023年第11期51-52,共2页
Teachers Today
关键词
数据意识
真学习
数学思想
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王拥军.
高职统计学课程教学改革[J]
.辽宁高职学报,2023,25(5):54-57.
2
朱婧.
以思想为“壤” 植模型之“树”——《植树问题》教学例谈[J]
.湖北教育,2024(2):81-82.
3
吴吉君.
核心素养视角下的“数据分析”教学案例研究[J]
.华夏教师,2023(15):73-75.
4
无.
强化监测分析 更加有效发挥统计监督职能[J]
.山东人力资源和社会保障,2023(8):22-22.
5
张然.
提高依法统计意识筑牢依法统计防线各区县积极开展“统计法进党校”活动[J]
.重庆统计,2023(7):36-36.
6
蒋亚军,任伟芳.
核心素养导向下的单元章末复习教学与思考——以人教A版“空间直线、平面的垂直”复习课为例[J]
.中学教研(数学版),2024(2):1-4.
被引量:1
7
虢小鹏.
百分数“统计意义”的认知与思考——“百分数的意义”教学实践与反思[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2024(1):47-50.
8
文果,谢同林.
解脲脲原体与早产儿支气管肺发育不良关系的研究进展[J]
.中国科技期刊数据库 医药,2024(1):0001-0006.
新教师
2023年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部