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基于学习任务群的“我爱阅读”教学——以《分不清是鸭还是霞》教学为例被引量：1

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摘要 “我爱阅读”是二年级教材设置于每个单元语文园地中的自主阅读专题内容。作为课堂精读教学与课外独立阅读之间的中间环节,“我爱阅读”的教学既要区别于单元课文的精细指导,又要区别于课外阅读的无指导。2022年版课标提出了语文课程的四大核心素养,并指出:“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。”

作者袁群

机构地区浙江衢州市龙游县越园小学

出处《小学语文教学》 2024年第5期35-36,共2页

关键词核心素养自主阅读独立阅读专题内容学习任务群义务教育语文课程语文园地

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2024年第5期

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