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“嵌入式阅读”课程的主要特征
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摘要
“嵌入式阅读”课程(以下简称“本课程”)有三个主要特征。首先,这是一个落实国家课程、服务一线教学的课外阅读课程,目标责任是落实统编教材中快乐读书吧的阅读任务,为一线教学服务。其次,这是一个以有趣、有料、有序、有伴的阅读活动为载体,帮助学生完成课外阅读任务的课程。
作者
李元勇
机构地区
广东广州市海珠区同福中路第一小学
出处
《小学语文教学》
2024年第6期17-20,共4页
关键词
统编教材
课外阅读
嵌入式阅读
快乐读书吧
一线教学
活动为载体
落实
课程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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