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“导”出兴趣方法 “读”出乐趣内涵——“嵌入式阅读”导读活动实施策略探微
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摘要
2022年版课标在拓展型学习任务群中提出了“整本书阅读”的要求,引导学生根据阅读目的和兴趣选择合适的图书,制订阅读计划,综合运用多种方法阅读整本书。小学语文“嵌入式课外阅读”课程紧紧依托新课标,围绕快乐读书吧栏目选择课程内容,设置了导读、共读、推进、分享等活动。
作者
冼春燕
机构地区
广东广州市海珠区知信小学
出处
《小学语文教学》
2024年第6期24-27,共4页
关键词
阅读目的
小学语文
兴趣选择
新课标
整本书阅读
共读
课外阅读
课程内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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小学语文教学
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