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班级微信群改革新尝试——“一对一”家园微信群实践探索

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摘要 班级微信群是大部分幼儿园教师与家长常用的沟通渠道,但我们发现通过班级微信群进行家园沟通存在诸多问题。为了更好地与家长进行双向沟通,提高家园共育效果,我园基于班级微信群使用存在的问题,进行了创新改革与实践。
作者 伍佳
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2024年第1期28-29,共2页 Early Education

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