情感教育视阈下幼儿园生活教育实践的审视

学前教育阶段是幼儿认知发展的关键时期,也是帮助幼儿丰富情感,培养良好习惯的重要时期。在当前幼儿园教育实践中,人们越来越关注幼儿的情感启蒙教育、教师的情感教育智慧、家长的情感教育素养。在情感教育视阈下,本文充分考虑幼儿、教师和家长的实际需求,审视我园生活教育课程实施的现状,将情感教育渗透到幼儿园日常活动中,为幼儿园生活教育课程实践提供参考,以促进幼儿的身心健康发展。