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基于内容结构化的初中数学学业水平考试命题实践——以2023年浙江省金华卷第24题为例

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摘要以核心素养为导向的考试命题,要关注数学本质,有效促进学生的发展.2023年初中数学学业水平考试浙江省金华卷第24题,关注等腰三角形、二次函数共同的结构特征——轴对称性,整合教材习题,以探究等角为载体,将三角形的研究路径有机融合在问题解决的过程中,实现对学生数学学习表现的全面考查.

作者傅瑞琦

机构地区金华市教育教学研究中心

出处《中学教研（数学版）》 2024年第2期40-43,共4页

关键词结构化试题编制核心素养

分类号 O123.1 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

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