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高校学生媒体信息素养教育实践研究 被引量:1

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摘要 将协作学习嵌入高校学生媒体信息素养教育实践,通过学习主体的自我评价验证协作学习对媒体素养教育的有效性,同时也进一步证明媒体信息素养教育对提升学生的学习能力、思维能力、适应社会能力具有显著影响和重要意义。基于此,提出关于高校学生媒体素养教育的建议。
作者 王雪
机构地区 辽宁工业大学
出处 《图书馆学刊》 2023年第12期36-40,共5页 Journal of Library Science
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