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思辨性写作的命题及授课指导策略——以材料写作《长跑》为例
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摘要
随着新课标的出台,“思辨性阅读与表达”成为初中语文教师课堂教学的重要指引,思辨性写作是思辨性表达的重要形式,研究思辨性写作,能有效落实新课标的具体要求,进一步促进教师对思维理论的研究和内化。
作者
高佳营
机构地区
郑州高新技术产业开发区第一中学
出处
《中学生作文指导》
2023年第32期6-9,共4页
关键词
思辨性写作
命题
授课
指导策略
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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