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指向深度学习的高中英语阅读课CRES教学模式探索——以“The Freshman Challenge”为例
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摘要
依照英语学习活动观设计的CRES教学模式,将学生已有的生活体验关联课堂内容,引导学生体验、对比中外生活差异,培养学生文化意识,并把学习内容迁移到自身生活,促进思维品质的提升,形成正确的价值观,落实立德树人。
作者
白竹蓉
机构地区
同安第一中学
出处
《福建教育研究》
2023年第12期24-26,共3页
基金
“基于深度学习的英语小说整本书阅读教学实践”(KYZ2134)的研究成果。
关键词
深度学习
CRES英语阅读课教学模式
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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