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校家社协同育人共同体的建设路径探析——以南京江北新区为例
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摘要
健全学校家庭社会协同育人机制,全面构建协同育人新格局,是重构教育生态的战略选择和重要任务。南京江北新区探索形成了“政府统筹推进、学校主导引领、家庭履职筑基、社会广泛支持”的区域推进校家社协同育人共同体建设的工作路径。
作者
史炳松
赵琰
机构地区
南京江北新区教育和社会保障局教育办
出处
《江苏教育》
2023年第51期11-13,共3页
关键词
校家社协同育人
家庭教育指导
亲职教育
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育
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