产出导向法在高中英语读后续写教学中的运用

在高中英语读后续写教学中运用产出导向法,可以让学生在输出的驱动下,深入文本开展阅读,促进续写语篇与原文的相融相合、协同一致。驱动阶段,引导学生基于语篇,尝试产出;促成阶段,引导学生深入语篇,从结构、内容、语言三方面入手,实现产出;评价阶段,引导学生超越语篇,优化产出。