摘要
氢氧燃料电池技术被认为是未来实现“双碳”目标的重要途径,《普通高中化学课程标准(2017年版)》也将制作简单的氢氧燃料电池列为学生必做实验之一。在已有研究成果基础上,聚焦于实验设计的生活化、高效化,对氢氧燃料电池实验的电极、装置、电路等进行改进与优化,改进后的实验具有高效、趣味、便捷和操作简单等优点。
出处
《实验教学与仪器》
2024年第1期60-62,共3页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
2020年度教师教育研究项目“基于核心素养发展的化学公费师范生专业必修课《化学教学技能训练》课程内容构建与教学模式研究”,编号:JSJY2020012
2020年度陕西师范大学研究生教育教学改革研究项目“基于核心素养发展的化学专业学位案例教学与案例库建设研究”,编号:GERP-20-38。
