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线上教学的“三喜”与“三难”

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摘要 由于线上教学学生的不可控,线上教学会出现不同于线下教学的诸多问题,线上教学平台多样化、优质资源共享化和数据自动化是优势,而学生课堂上“监管难”“观课难”“动手难”却是劣势。拓展线上教学的优势,降低线上教学的劣势,是取得线上教学成功的关键。
作者 胡彬
出处 《实验教学与仪器》 2023年第12期103-104,共2页 Experiment Teaching and Apparatus
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