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线上教学的“三喜”与“三难”
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摘要
由于线上教学学生的不可控,线上教学会出现不同于线下教学的诸多问题,线上教学平台多样化、优质资源共享化和数据自动化是优势,而学生课堂上“监管难”“观课难”“动手难”却是劣势。拓展线上教学的优势,降低线上教学的劣势,是取得线上教学成功的关键。
作者
胡彬
机构地区
竹溪县城关初级中学
出处
《实验教学与仪器》
2023年第12期103-104,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
学生主体
教学互动
“三喜”
“三难”
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
2023年 第12期
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