摘要
新课标提出了跨学科教学,人工智能课程具有天然的跨学科属性。探索在人工智能课程中开展跨学科融合教学,从跨学科融合必然性、实施要求、实施步骤与注意事项、实施策略几个方面介绍了教学经验,以期为人工智能跨学科融合教学提供参考。
出处
《实验教学与仪器》
2023年第12期113-116,共4页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题青年教师专项“人工智能深度融合初中学科的教学案例研究”,编号:C-c/2021/02/50。
