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“物理化学”翻转课堂教学模式的探索与实践

Exploration and Practice of Flipped ClassroomTeaching Modes of"Physical Chemistry"
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摘要 采用翻转课堂结合线上线下混合式教学方法对《物理化学》(下册)课程进行授课,体现了以学生为主体,教师为主导的教学模式。结果表明,学生对此教学模式较为满意,学习兴趣、自主学习、分析问题和解决问题能力等有了提高,定量的课程目标均高于0.7。 For the course of Physical Chemistry(Volume II),teachers use flipped classroom combined with online and offline mixed teaching mode to teach,which reflectsthe student-oriented and teacher-led teaching.The results show that the students are satisfied with this teaching mode,and believe that their learning interest,independent learning,problem analysis and problem-solving ability have been improved,and the quantitative curriculum goal is higher than 0.7.
作者 孟晓燕 吴丽丹 吴实 杨流赛 陶慧琳 MENG Xiao-yan;WU Li-dan;WU Shi;YANG Liu-sai;TAO Hui-lin(School of Chemistry and Environmental Science,Shangrao Normal University,Shangrao 334001,China)
出处 《安徽化工》 CAS 2023年第6期183-187,共5页 Anhui Chemical Industry
基金 上饶师范学院教学改革资助项目(JG-20-19,JG-21-15) 江西省自然科学基金(20212BAB213029) 江西省教育厅科技项目(GJJ211714)。
关键词 物理化学 翻转课堂 教学模式 physical chemistry flipped classroom teaching mode
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