“一本三层”构建中学思政课法治教育教学理路

基于核心素养导向的法治教育要以课程本质为基准,坚持“法律知识”“法治思维”“法治价值”的统一,即“一本三层”的教学理路,实现由法律知识的讲解上升到法治素养的培育的飞跃。