信息化环境下小学班级管理优化策略研究

小学班级管理涉及内容很多,主要包括学生的思想、学习、卫生管理等方面,可概括为班级教学管理、班级德育管理与班级日常生活管理,其最终目标是建立良好的班级秩序,形成健康的班级风气,最终实现教学目标,让学生能够全面健康成长。信息化背景下,小学班级管理面临着新的挑战,主要表现在繁杂的网络信息容易对学生造成思想冲击,信息化设备的广泛应用使教学环境发生变化,教师尤其是班主任在班级管理中的作用受到影响。