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构建科学教育体系促进幼儿核心素养发展

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摘要《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确提出:“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。”还特别强调,根据幼儿的年龄特点和思维特点,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。

作者张鹏

机构地区山东省济南市章丘区教育事业发展中心

出处《山东教育》 2023年第36期36-37,共2页

关键词体验探究幼儿科学思维特点科学教育体系亲身体验幼儿核心素养探究能力激发探究兴趣

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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山东教育

2023年第36期

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