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摘要
写作,意胜则文胜,素材的运用、结构的清晰、手法的多样都能增添文章的张力。让我们随着株洲市新时代基础教育名师培养对象“杨玲高中语文工作室”的老师们一起,从作品升格中感受写作之道。
作者
曾添
杨玲(指导)
机构地区
株洲市第二中学
杨玲高中语文工作室
出处
《十几岁》
2024年第3期42-43,共2页
Teen
关键词
高中语文
名师培养
基础教育
工作室
升格
株洲市
老师
写作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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