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小学语文教学中“随文练笔”的实施
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2
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摘要
“随文练笔”是一种科学有效的教学活动,将小学语文教学与“随文练笔”有机融合,不仅有利于实现读写一体化的教学目标,还能培养学生的语言运用能力和创造性写作思维,取得事半功倍的语文教学成果。探讨小学语文教学中“随文练笔”的实施意义,从揣摩语言表达技巧、巧用文本留白资源、依据文本情节设计、依托教材诗词篇章、挖掘文本情感意蕴五个方面论述多种“随文练笔”的实施策略,以不断提升学生阅读、语用、创造等能力。
作者
董洋洋
机构地区
甘肃省酒泉市肃州区泉湖学区
出处
《学园》
2024年第6期58-60,共3页
Academy
关键词
小学语文
“随文练笔”
语言运用能力
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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