学前教育专业玩教具制作课程教学策略

当前,有的高校学前教育专业对玩教具制作相关课程教学的重视程度不够,师范生的玩教具制作存在一些问题。对现存的问题进行分析,结合学前教育师范生在校学习的实际情况,提出玩教具制作课程教学策略,包括依据教学目标增设手工课程、深化师范生对玩教具制作的认识,加大支持力度、培养师生的创新意识,组织玩教具制作基本功比赛、提高师范生的创新创造能力,引导教师转变教学观、提高综合素质,指导师范生将学前教育理论知识应用到玩教具的制作中,优选废旧材料、培养师范生的节约意识,玩教具制作中要注重满足幼儿的学习需求、促进幼儿综合能力的发展等,以提升玩教具制作质量,促进师范生动手能力和创新创造能力的发展。