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天赋,机遇而非“神话”

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摘要 2022年,我有幸参与到《光明少年》杂志的编辑工作中,负责策划与小读者和家长交流的亲子板块。在读者来信中,一个初中女孩的倾吐击中了我的内心:这是个热爱写作的姑娘,在期待的比赛中失利,反而是相熟的朋友获了奖,于是姑娘开始怀疑,自己是否并不如他人般有写作天赋。一瞬间,我仿佛回到了青少年时期,面临同样的困惑仿湟着……

作者亦心

机构地区不详

出处《教育家》 2024年第3期22-22,共1页 Educator

关键词家长交流青少年时期倾吐编辑天赋

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教育家

2024年第3期

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