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分层研修,快乐共长
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摘要
近年来,教师专业发展成为幼儿园关注的焦点和发展的难点。四川天府新区华阳幼儿园以园本研修为切入点,通过“分层打造、分类培养”的模式,建构教师队伍培养体系,推动教师与幼儿园的持续发展。构建多元学习型教师团队。第一,根据教龄、专业分层,构建“梯级教师团队”。
作者
魏佳
赵维佳
机构地区
四川天府新区华阳幼儿园
出处
《教育家》
2024年第3期55-55,共1页
Educator
关键词
分类培养
教师专业发展
教师团队
教师队伍培养
园本研修
幼儿园
四川天府新区
分层
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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