基于项目化学习,构建劳动教育新样态

劳动教育是基于日常生活劳动、生产劳动、社会劳动,现实生活基本场景下产生的真实的教育内容。项目化学习正是基于真实场景、真实生活,发现、解决真实问题的一种学习方式。二者均以实践为特征,以素养提升为目标,学习理念高度契合。山东省济南市燕柳小学将项目化学习方式应用于劳动教育过程中,以顺应新时代劳动教育育人要求,对标《劳动课程标准》核心素养培养导向,回应构建德、智、体、美、劳全面培养的教育体系要求,对培养新时代全面发展的建设者、接班人作出表达与体现。