守候一朵向阳花开

身为一名男教师,当我成为一年级班主任的那一刻,是有犹豫和害怕的,尤其是在学生管理上,更为紧张。经过一个月的常规训练,孩子们养成了一定的习惯,我也渐渐适应了工作节奏。可是,无论我多么努力,那个坐在教室最后排的男孩东邱,始终让我焦头烂额。他总是不听指挥,只自顾自地在桌子上乱涂乱画,上课不爱听讲,下课不爱社交。哪怕是和老师面对面交流,也时刻保持一定的“边界感”,不肯多说一句话。