IMB技巧模型健康教育护理对肝硬化上消化道出血患者饮食依从及预后转归的影响

目的探究IMB技巧模型健康教育护理在肝硬化上消化道出血患者中的临床效果。方法选取2021年6月至2022年6月徐州市第一人民医院接收的60例肝硬化上消化道出血患者作为研究对象,根据就诊时间按照1∶1比例均分为对照组(2021年6月至2021年12月)和干预组(2022年1月至2022年6月),对照组30例实施常规健康宣教护理措施,干预组30例实施IMB技巧模型健康教育护理措施,于入院1 d、干预3个月后,对两组饮食依从性、并发症、生存质量等指标变化情况进行对比。结果入院1 d,两组肝硬化患者饮食依从性、生存质量情况比较无统计学差异(P>0.05);干预3个月后,干预组饮食依从综合评分(28.28±5.45)分高于对照组(24.51±5.39)分,差异有统计学意义(P<0.05);干预组并发症发生1例占比3.33%低于对照组7例占比23.33%,差异有统计学意义(P<0.05),干预组生存质量总分(165.33±10.49)分高于对照组(158.5±10.37)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对肝硬化出血患者实施IMB技巧模型健康教育护理干预,利于加强患者饮食配合依从性,降低并发症发生率,提高其生存质量。