基于赋权增能理论的健康教育模式在肺结核患者中的应用

目的探讨基于赋权增能理论的健康教育模式在肺结核患者中的应用效果。方法采取方便抽样法选取2021年6月至2022年6月深圳市慢性病防治中心收治的肺结核患者106例为研究对象,应用随机数字表将患者分为观察组(n=53)和对照组(n=53),对照组实施常规健康宣教,观察组实施基于赋权增能理论的健康教育模式,比较两组干预前后知信行水平、用药依从性、结核杆菌转阴率及生活质量。结果观察组干预后知信行水平及生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)评分优于对照组,观察组用药依从性良好率及结核杆菌转阴率高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论基于赋权增能理论的健康教育模式能有效提升肺结核患者疾病知信行水平及用药依从性,有利于患者预后,改善患者生活质量。