摘要
借助安徽传统文化阅读社区,不但可以鼓励人们在其中学习和交流安徽传统文化,发挥其教育职能,而且可以通过对安徽传统文化阅读社区中意见领袖特征的梳理,探索新阅读环境下弘扬安徽传统文化的构建路径。文章利用阅读平台中用户生成内容行为数据探寻可以衡量用户传播影响力的指标,提出用户传播影响力指数概念并设计出算法,借用普赖斯平方根定律筛选高传播影响力用户作为意见领袖,进而分析意见领袖的特征,对阅读社群中意见领袖发文进行分析。
出处
《科技传播》
2024年第2期69-73,共5页
Public Communication of Science & Technology
基金
安徽省社科联2022年度安徽省社会科学创新发展研究课题“弘扬安徽传统文化视域下徽州阅读思想及当代价值研究——以徽州家谱、家训为中心”(项目编号:2022CX180)
合肥工业大学研究生培养质量工程重点项目“研究生数据素养培育系统化设计研究”(项目编号:2021YJG009)的研究成果之一。
