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一道2022年四川预赛题的解法赏析与背景揭示

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摘要追根溯源可以明晰命题意图,横跨纵联则有利于培养学生的发散思维.文章针对2022年全国高中数学联赛四川预赛第4题进行深入探究,从方程有解、不等式放缩、单元函数最值、几何意义等视角尝试解答,并揭示了试题命制的高等数学背景.

作者张志刚

机构地区山东省宁阳县复圣中学

出处《数理化解题研究》 2024年第1期67-70,共4页

关键词拉格朗日乘数法极值问题曲线与方程数学运算

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

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